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省政协委员共话“基层美育工作”

2020-01-12 21:32:03 作者:林晓婷 来源:海峡教育报  责任编辑:大学城频道赵海霞   我来说两句

福建省政协十二届三次会议、福建省十三届人大三次会议分别于1月10日、11日在福州开幕。


两会期间,海峡教育报记者采访了部分代表委员,聆听他们对教育事业所做的建言献策。


代表委员建议


近年来,福建省教育厅高度重视和扎实推进学校美育工作,先后出台多份相关文件,以美育人、以文化人,让每个学生都享有接受美育的机会。


日前,海峡教育报记者林密、朱艳丹 、杨金城在福建日报上发表文章(点击标题可阅读原文),介绍我省基础教育阶段美育工作面向全体、因地制宜、改革创新的做法及成效,引起广泛关注和强烈反响。


在今年省政协分组讨论会上,美育工作也成为委员们热切关注的话题。基层学校如何下好美育这盘棋?今天,本报记者林晓婷就此采访了几位与会省政协委员。


省政协委员话“美育”


温青  受访者供图


福建省政协委员、福建师范大学附属中学校长温青在接受采访时,介绍了学校美育工作的创新做法和成效。


“学生在接受美育教育的过程中,既有传承又有创新,有效促进了学生综合素养的提高。”温青表示,师大附中的美育工作始终坚持育人导向,从硬件设施、器材配备、师资队伍建设等方面努力推进,力求让美育之花开遍学生心田。


近年来,学校通过“内掘外引”打造出混合式美育师资团队,同时,将传统音乐与美术课程进行整合,引入具有福州地方特色的优秀文化,形成“别样美育课程”。如今学校管弦乐队、软木画、陶艺、篆刻等校本课程颇为热门,得到学生们的喜爱和家长们的大力支持。

李百玲   受访者供图

“美育可以净化心灵,塑造人格。学校美育工作能够培养孩子从小发现美、欣赏美、感知美的能力。”福建省政协委员、泉州市第二实验小学(开发区校区)校长李百玲对记者说,该校是去年秋季刚办学的新校,学校美育工作从莲花鼓的传承和建立摄影教育基地两方面入手,通过基础课和培优课两项并举,力求“生生爱敲莲花鼓、人人会拍美景照”。

郑峰  受访者供图


“美育在涵养心灵、熏陶情操的同时,还能极大提升学生的实践能力。”福建省政协委员、顺昌洋口英华学校副校长郑峰来自农村基层校,他在接受采访时强调了美育工作的重要性。他认为,目前农村基层校在美育工作上面临师资有限、美育课程被其他科目挤占等问题。作为学校副校长,他组织学校美育教师采取了多项措施,通过开齐开足美育课程、积极引进专业师资、鼓励学生成立多样社团等渠道,努力推进学校的美育工作,取得了一定成效。


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